Las tensiones en el siglo XX: La Guerra Civil Española.

Sandra Ordoñez
Ubicación curricular
Contenido Las tensiones en siglo XX
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Recaba información y genera hipótesis acerca de la Guerra Civil Española.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

Planeación de clase:


Tema: Las tensiones en el siglo XX: La Guerra Civil Española.


Objetivo: Recabar información y generar hipótesis acerca de la Guerra Civil Española.


Metodología: Aprendizaje por indagación.


Fases de la clase:


Sesión 1:


Inicio:



  • Saludo y motivación: Se mostrará a los alumnos imágenes y testimonios de la Guerra Civil Española para despertar su interés y conocer sus conocimientos previos sobre el tema.

  • Presentación del problema: Se planteará el bajo nivel de comprensión sobre la Guerra Civil Española como un problema a resolver durante la clase.


Desarrollo:



  • Presentación del proyecto: Se explicará a los alumnos que trabajarán en grupos para investigar sobre la Guerra Civil Española y generar hipótesis.

  • Organización de grupos: Los alumnos se dividirán en grupos de 4 o 5 integrantes.

  • Investigación: Cada grupo recibirá una lista de preguntas relacionadas con la Guerra Civil Española que deberán responder investigando en diferentes fuentes (libros, internet, documentos, etc.).

  • Generación de hipótesis: Una vez recopilada la información, cada grupo deberá discutir y generar hipótesis acerca de las causas, consecuencias y principales eventos de la Guerra Civil Española.


Cierre:



  • Puesta en común: Cada grupo compartirá sus hipótesis con el resto de la clase.

  • Reflexión: Se promoverá una discusión sobre las hipótesis generadas y se fomentará el pensamiento crítico para analizar las diferentes perspectivas y argumentos presentados.


Sesión 2:


Inicio:



  • Recapitulación: Se realizará una breve revisión de lo trabajado en la sesión anterior y se recordará el objetivo de la clase.

  • Contextualización: Se presentará a los alumnos información adicional