Vida saludable y mensajes artísticos para difundir por distintos medios de comunicación

Maria Elizabeth Gonzalez
Ubicación curricular
Contenido Vida saludable expresada a través de mensajes construidos con elementos de las artes, para difundirlos por distintos medios de comunicación.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Construye una narrativa a favor de una vida saludable, mediante el uso artístico de distintos formatos como fotografía, historieta, secuencia corporal, secuencia sonora, entre otros, y la difunde por distintos medios de comunicación.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Vida saludable
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

Secuencia Didáctica: Vida saludable y mensajes artísticos para difundir por distintos medios de comunicación


Sesión 1: Introducción y sensibilización (45 minutos)


Objetivo de la sesión: Sensibilizar a los alumnos sobre la importancia de una vida saludable y su relación con el uso inadecuado de las redes sociales, a través del análisis de mensajes constructivos en distintos formatos artísticos.


Actividades:



  1. Presentar el tema de la clase y el objetivo que se espera alcanzar.

  2. Realizar una lluvia de ideas sobre qué entienden por una vida saludable y los posibles problemas asociados al uso inadecuado de las redes sociales.

  3. Mostrar a los alumnos diferentes ejemplos de mensajes artísticos sobre vida saludable, como fotografías, historietas, secuencias corporales, secuencias sonoras, entre otros.

  4. Promover la reflexión y el análisis de los mensajes presentados, destacando sus elementos artísticos y su capacidad para transmitir ideas sobre vida saludable.

  5. Realizar una discusión grupal sobre cómo los mensajes artísticos pueden impactar en la sociedad y fomentar una vida saludable.


Sesión 2: Creación y producción de mensajes artísticos (45 minutos)


Objetivo de la sesión: Promover la creatividad y el uso de distintos formatos artísticos para construir mensajes a favor de una vida saludable.


Actividades:



  1. Recordar el objetivo de la clase y la importancia de promover una vida saludable a través de mensajes artísticos.

  2. Organizar a los alumnos en grupos y asignarles un formato artístico para trabajar (fotografía, historieta, secuencia corporal, secuencia sonora, etc.).

  3. Facilitar recursos y materiales necesarios para la creación y producción de los mensajes art