Efecto del magnetismo y de la fuerza de gravedad

Liliana Rojas
Ubicación curricular
Contenido Efecto del magnetismo y de la fuerza de gravedad.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Comprende que el magnetismo es una fuerza que actúa a distancia en los objetos, a partir experimentar con imanes y el movimiento de objetos de diversos materiales.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Planeación de clase:


Tema: Efecto del magnetismo y de la fuerza de gravedad


Objetivo: Comprender que el magnetismo es una fuerza que actúa a distancia en los objetos, a partir de experimentar con imanes y el movimiento de objetos de diversos materiales.


Metodología: Aprendizaje por indagación


Interdisciplinaridad: Incorporar el problema "Planeación sujeta a modificaciones del docente"


Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una


Enfoque: Inclusión y Pensamiento crítico


Secuencia didáctica:


Sesión 1 (Introducción):



  • Presentar el tema del magnetismo y la fuerza de gravedad a través de una breve explicación teórica.

  • Realizar una lluvia de ideas sobre los conocimientos previos de los alumnos sobre el tema.

  • Plantear el problema "Planeación sujeta a modificaciones del docente" y discutir posibles soluciones.


Sesión 2 (Experimento con imanes):



  • Proporcionar a los alumnos imanes y diferentes objetos de diversos materiales (plástico, metal, madera, etc.).

  • Pedir a los alumnos que realicen experimentos para observar cómo los imanes atraen o repelen a los objetos.

  • Registrar y discutir los resultados obtenidos, fomentando el pensamiento crítico y la reflexión sobre el efecto del magnetismo en diferentes materiales.


Sesión 3 (Experimento con movimiento de objetos):



  • Plantear a los alumnos el reto de crear un juego que involucre la fuerza de gravedad y el magnetismo.

  • Proporcionar materiales como rampas, canicas, imanes y objetos para crear obstáculos.

  • Permitir a los alumnos explorar y experimentar con los materiales para diseñar y construir su juego.

  • Realizar una exposición de los juegos creados y jugarlos en grupo, analizando cómo el magnetismo y la fuerza de