Introducción al tema y conciencia sobre la importancia de las acciones individuales en la salud

Luis Ángel Cornejo
Primaria 6º Grado De lo humano y lo comunitario 4 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Acciones individuales que repercuten en la conservación y mejora de la salud
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Promueve alternativas de hábitos de higiene personal y limpieza de los espacios en la comunidad, para impulsar la toma de decisiones informadas que contribuyan a asumir prácticas saludables y sostenibles.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Vida saludable

Plan de clase

Sesión 1: Introducción al tema y conciencia sobre la importancia de las acciones individuales en la salud


Objetivo: Sensibilizar a los alumnos sobre la importancia de las acciones individuales en la conservación y mejora de la salud.


Actividades:



  1. Inicio (10 minutos):



    • Presentación del tema y objetivo de la clase.

    • Realización de una lluvia de ideas sobre acciones individuales que los alumnos consideren beneficiosas para la salud.



  2. Desarrollo (25 minutos):



    • Proyección de un video corto sobre la importancia de las acciones individuales en la salud.

    • Reflexión en grupo sobre el video y las acciones mencionadas en la lluvia de ideas.



  3. Cierre (10 minutos):



    • Puesta en común de las reflexiones y conclusiones del grupo.

    • Asignación de una tarea para la siguiente sesión: investigar sobre hábitos de higiene personal y limpieza de espacios en la comunidad.




Sesión 2: Promoción de alternativas de hábitos de higiene personal y limpieza de espacios en la comunidad


Objetivo: Promover en los alumnos alternativas de hábitos de higiene personal y limpieza de espacios en la comunidad.


Actividades:



  1. Inicio (10 minutos):



    • Repaso de la tarea asignada en la sesión anterior.

    • Compartir en grupo las investigaciones realizadas.



  2. Desarrollo (25 minutos):



    • Presentación de diversas alternativas de hábitos de higiene personal y limpieza de espacios en la comunidad.

    • Realización de una actividad práctica, como por ejemplo, elaborar un cartel o folleto promocionando uno de los hábitos mencionados.



  3. Cierre (10 minutos):



    • Exposición de los carteles o folletos elaborados por los alumnos.

    • Reflexión en grupo sobre la importancia de difundi