Introducción al tema y exploración de materiales
RAMON HERRERA
Ubicación curricular
Contenido Efectos de la aplicación de fuerzas: movimiento y deformación.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Experimenta con objetos de diversos materiales para identificar cómo se deforman al empujarlos, jalarlos, ejercer una presión sobre ellos o hacerlos chocar.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
- Artes y experiencias estéticas
Plan de clase
Sesión 1: Introducción al tema y exploración de materiales (45 minutos)
Objetivo de la sesión: Introducir el tema de los efectos de la aplicación de fuerzas en el movimiento y deformación de objetos, y explorar diversos materiales para identificar cómo se deforman al ser empujados, jalados, ejercer presión sobre ellos o hacerlos chocar.
- Iniciar la sesión con una lluvia de ideas sobre la importancia de conocer cómo los objetos se deforman al aplicarles fuerzas.
- Presentar el contenido teórico a través de una breve lectura y una explicación oral, resaltando los conceptos clave (fuerza, movimiento, deformación).
- Mostrar diferentes materiales (plástico, papel, tela, metal, etc.) y permitir a los alumnos manipularlos y explorar cómo se deforman al aplicarles diferentes fuerzas.
- Registrar las observaciones y conclusiones de los alumnos en una tabla o lista en el pizarrón.
- Cerrar la sesión con una reflexión grupal sobre lo aprendido y plantear preguntas para la siguiente sesión.
Sesión 2: Experimentación con objetos de su entorno (45 minutos)
Objetivo de la sesión: Aplicar el conocimiento adquirido en la sesión anterior para experimentar con objetos de su entorno y observar cómo se deforman al ser empujados, jalados, ejercer presión sobre ellos o hacerlos chocar.
- Iniciar la sesión con una revisión de las observaciones y conclusiones de la sesión anterior.
- Organizar a los alumnos en parejas o grupos pequeños.
- Entregar a cada grupo una selección de objetos de su entorno (juguetes, utensilios domésticos, material escolar, etc.).
- Pedir a los grupos que experimenten con los objetos, apliquen diferentes fuerzas y observen cómo se deforman.
- Registrar las observa