Creación y representación de narrativas a partir de acontecimientos relevantes de la comunidad.

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: Creación y representación de narrativas a partir de acontecimientos relevantes de la comunidad.

Grado: 5º de Primaria

Duración: 4 sesiones de 45 minutos cada una.

Objetivo: Narra y representa teatral o dancísticamente historias o situaciones cotidianas de su comunidad que sean trágicas, cómicas, románticas, etcétera.

Metodología: Proyecto comunitario.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Introducción al tema: Comentar con los alumnos la importancia de las historias y leyendas de su comunidad y cómo estas reflejan la identidad y cultura del lugar.


• Presentación del problema: Plantear el problema a los alumnos de crear un guión de teatro basado en una leyenda de su comunidad para representarlo ante el grupo.


• Actividad: Realizar una lluvia de ideas sobre las leyendas conocidas por los alumnos y seleccionar una para trabajar en el proyecto comunitario.


• Asignar tareas: Dividir a los alumnos en grupos y asignar la tarea de investigar y recopilar información sobre la leyenda seleccionada para la próxima sesión.

Sesión 2:

• Repaso del tema: Recordar con los alumnos la leyenda seleccionada y la importancia de representarla teatralmente.


• Actividad: Los alumnos, en sus grupos, deberán organizar la información recopilada en una estructura de guión de teatro.


• Asesoría y acompañamiento: El docente irá apoyando a los grupos en la elaboración de su guión, brindando sugerencias y resolviendo dudas.


• Compromisos: Cada grupo deberá entregar su guión de teatro al finalizar la sesión para su revisión.

Sesión 3:

• Retroalimentación: Revisar y dar retroalimentación a los guiones de teatro entregados por los grupos.


• Actividad: En esta sesión, los alumno