Sistema Tierra-Luna-Sol: interacciones, cambios y regularidades; diversas explicaciones acerca del movimiento de estos astros y su relación con algunos fenómenos naturales.
Jenn González- Igualdad de género
- Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
Plan de clase
Planeación de clase:
Tema: Sistema Tierra-Luna-Sol: interacciones, cambios y regularidades; diversas explicaciones acerca del movimiento de estos astros y su relación con algunos fenómenos naturales.
Objetivo (PDA): Indaga y representa con modelos los movimientos de rotación y traslación de la Tierra, y los asocia con la sucesión del día y la noche, con las estaciones del año y el cambio del punto de aparición y ocultamiento del Sol en el horizonte.
Metodología: Proyecto comunitario
Interdisciplinaridad: Atender al problema de interacciones cambios y regularidades diversas explicaciones acerca del movimiento de estos astros y su relación con algunos fenómenos naturales.
Enfoque: Igualdad de género y Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura.
Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.
Secuencia didáctica:
Sesión 1: Introducción al tema (45 minutos)
- Presentación del tema: Sistema Tierra-Luna-Sol y su importancia en nuestra vida diaria.
- Actividad: Realizar una lluvia de ideas sobre lo que saben los alumnos acerca de los movimientos de rotación y traslación de la Tierra, y su relación con el día y la noche.
- Lectura en voz alta de un cuento relacionado con el tema.
- Actividad escrita: Responder preguntas sobre el cuento.
Sesión 2: Movimiento de rotación y día y noche (45 minutos)
- Repaso de la sesión anterior: Recordar lo aprendido sobre el sistema Tierra-Luna-Sol.
- Actividad: Observación de un modelo de la Tierra y la Luna para comprender el movimiento de rotación.
- Actividad práctica: Simulación del movimiento de rotación utilizando una linterna y una pelota.
- Actividad escrita: Elaboración de un texto explicando el fenómeno del