Principios éticos como referentes para un desarrollo sustentable

Plan de clase

Planeación de clase: Principios éticos como referentes para un desarrollo sustentable

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas
Tema: Principios éticos como referentes para un desarrollo sustentable
Asignatura: Formación cívica y ética
Nivel: Secundaria 3º

Objetivo (PDA): Implementa acciones de colaboración, reciprocidad, solidaridad y de participación igualitaria como valores para un desarrollo sustentable.

Sesión 1:
Inicio:

• Presentar el problema: La falta de participación en la comunidad escolar y la necesidad de promover valores éticos para un desarrollo sustentable.


• Establecer el propósito de la clase y el objetivo a alcanzar.

Desarrollo:

• Realizar una lluvia de ideas para identificar problemas relacionados con la falta de participación en la comunidad escolar.


• Dividir a los alumnos en grupos y asignarles un problema específico para analizarlo a fondo.


• Cada grupo deberá investigar sobre el problema asignado y proponer acciones basadas en los principios éticos para solucionarlo.

Cierre:

• Cada grupo presentará su análisis del problema y las acciones propuestas.


• Realizar una reflexión grupal sobre la importancia de la participación y los principios éticos en un desarrollo sustentable.

Sesión 2:
Inicio:

• Recordar brevemente lo trabajado en la sesión anterior.


• Presentar una situación problema relacionada con la falta de participación en un contexto real.

Desarrollo:

• Formar grupos y asignarles la tarea de analizar y reflexionar sobre la situación problema presentada.


• Cada grupo deberá identificar los principios éticos implicados y proponer acciones concretas para promover la participación y solucionar la situación.

Cierre:

• Cada grupo present