Sistema Tierra-Luna-Sol: interacciones, cambios y regularidades; diversas explicaciones acerca del movimiento de estos astros y su relación con algunos fenómenos naturales.

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: Sistema Tierra-Luna-Sol: interacciones, cambios y regularidades; diversas explicaciones acerca del movimiento de estos astros y su relación con algunos fenómenos naturales.

Objetivo: Indaga y representa con modelos, los movimientos de rotación y traslación de la Tierra, y los asocia con la sucesión del día y la noche, con las estaciones del año y el cambio del punto de aparición y ocultamiento del Sol en el horizonte.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Enfoque: Interculturalidad crítica y de Igualdad de género

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos):

• Introducción al tema: Presentar a los alumnos el tema del Sistema Tierra-Luna-Sol y su importancia en la sucesión del día y la noche. Realizar una lluvia de ideas sobre lo que saben acerca de este tema.


• Actividad de indagación: Dividir a los alumnos en grupos y proporcionarles materiales para construir un modelo del Sistema Tierra-Luna-Sol. Los alumnos deberán investigar y discutir cómo realizar el modelo y explicar su funcionamiento. Realizar un plenario donde cada grupo presente su modelo y explique sus conclusiones.

Sesión 2 (45 minutos):

• Repaso del día anterior: Realizar un repaso de lo aprendido en la sesión anterior utilizando preguntas guía.


• Actividad de investigación: Proporcionar a los alumnos imágenes y videos del movimiento de rotación y traslación de la Tierra. Los alumnos deberán observar detenidamente e identificar los cambios y regularidades en los fenómenos naturales asociados a estos movimientos. Realizar una discusión en grupo sobre las conclusiones obtenidas.

Sesión 3 (45 minutos):

• Repaso del día anterior: Realizar un repaso de lo aprendido en la sesión an