Funciones lineales y proporcionales

Plan de clase

Planeación de Clase: Funciones

Tema: Funciones lineales y proporcionales

Nivel: Secundaria 1º

Objetivo (PDA): Modelar y resolver diversas situaciones a través de ecuaciones proporcionales con constante positiva y negativa.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Interdisciplinariedad: Atender al problema de la inquietud de los alumnos.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Enfoque: Inclusión y Pensamiento crítico.

Sesión 1:
Inicio:

• Presentación del tema del día: Funciones lineales y proporcionales.


• Motivar a los alumnos a través de preguntas para generar interés en el tema.


• Realizar una lluvia de ideas sobre situaciones donde se apliquen funciones proporcionales.

Desarrollo:

• Explicar de manera sencilla los conceptos de función lineal y función proporcional.


• Resolver ejercicios prácticos de función proporcional con constante positiva.


• Realizar ejemplos y ejercicios en conjunto con los alumnos.


• Proporcionar material didáctico como gráficas y tablas para reforzar la comprensión del tema.

Cierre:

• Realizar una ronda de preguntas para verificar la comprensión del tema por parte de los alumnos.


• Asignar tareas para la siguiente sesión (ejercicios prácticos de función proporcional con constante negativa).

Sesión 2:
Inicio:

• Repaso del tema anterior y resolución de dudas.


• Presentar el nuevo concepto de función proporcional con constante negativa.


• Realizar ejemplos y ejercicios prácticos en conjunto con los alumnos.

Desarrollo:

• Resolver ejercicios prácticos de función proporcional con constante negativa.


• Realizar ejercicios en parejas o grupos para fomentar el trabajo colaborativo.


• Incorporar actividades lúdicas para mantener la atenci