Combinación de la realidad y la fantasía en elementos simbólicos de las manifestaciones culturales y artísticas, que dan identidad y sentido de pertenencia.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Combinación de la realidad y la fantasía en elementos simbólicos de las manifestaciones culturales y artísticas, que dan identidad y sentido de pertenencia.

Objetivo (PDA): Apreciar y recrear una danza ritual colectiva, con elementos simbólicos propios de cada participante.

Metodología: Proyecto comunitario

Problemática a atender: Trabajo en equipo

Duración: 4 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema: Combinación de la realidad y la fantasía en elementos simbólicos de las manifestaciones culturales y artísticas.


• Discusión en grupo sobre la importancia de la identidad y el sentido de pertenencia en la cultura.


• Lectura de cuentos o mitos que relacionen la realidad y la fantasía.


• Actividad de escritura: Los alumnos deberán escribir un cuento o mito que combine elementos de la realidad y la fantasía.

Sesión 2:

• Presentación de diferentes manifestaciones culturales y artísticas que utilizan elementos simbólicos.


• Visualización de videos o imágenes de danzas rituales colectivas.


• Discusión sobre los elementos simbólicos presentes en las danzas y su significado.


• Actividad de apreciación: Los alumnos deberán seleccionar una danza ritual colectiva y analizar los elementos simbólicos presentes en ella.

Sesión 3:

• Organización de equipos de trabajo para la creación de una danza ritual colectiva.


• Cada equipo deberá elegir elementos simbólicos propios de cada participante y asignarles un significado.


• Ensayo de la danza ritual colectiva en equipos.


• Reflexión sobre la importancia del trabajo en equipo y cómo se refleja en la danza.

Sesión 4:

• Presentación de las danzas rituales colectiv