Herramientas, máquinas e instrumentos como extensión corporal en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas.

JESUS LOPEZ
Secundaria 1º Grado De lo humano y lo comunitario Tecnología 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Herramientas, máquinas e instrumentos, como extensión corporal, en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Explora las posibilidades corporales y la delegación de funciones en herramientas, máquinas, instrumentos y formas de organización para identificar sus funciones y procesos de cambio técnico, en la satisfacción de intereses y necesidades de diversas sociedades.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

Planeación de clase para trabajar en Aula - Tecnología - Secundaria 1º


Tema: Herramientas, máquinas e instrumentos como extensión corporal en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas.


Objetivo de Aprendizaje (PDA): Explorar las posibilidades corporales y la delegación de funciones en herramientas, máquinas, instrumentos y formas de organización para identificar sus funciones y procesos de cambio técnico, en la satisfacción de intereses y necesidades de diversas sociedades.


Metodología: Aprendizaje servicio.


Problema a atender: Los alumnos tienen pocos conocimientos de uso de la computadora y sus dispositivos periféricos.


Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.


Fases de cada sesión: Inicio, Desarrollo y Cierre.


Sesión 1:
Inicio:



  • Presentación del tema: "Herramientas, máquinas e instrumentos como extensión corporal en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas".

  • Pregunta motivadora: ¿Cómo crees que las herramientas y máquinas han ayudado a satisfacer las necesidades de las sociedades a lo largo de la historia?


Desarrollo:



  • Actividad 1: Lectura de textos cortos sobre la evolución de herramientas y máquinas.

  • Actividad 2: Discusión en parejas o grupos pequeños sobre la importancia de las herramientas y máquinas en la satisfacción de necesidades humanas.

  • Actividad 3: Presentación de ejemplos de herramientas y máquinas en diferentes contextos y épocas.


Cierre:



  • Reflexión grupal: ¿Qué aprendimos sobre la importancia de las herramientas y máquinas en la satisfacción de necesidades humanas?

  • Tarea: Investigar sobre la evolución de una herramienta o máquina específica y su impacto en la sociedad.


Sesión 2:
Inicio:



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