Explorando nuestras posibilidades de movimiento

Plan de clase

Título de la secuencia didáctica: Explorando nuestras posibilidades de movimiento

Objetivo de la secuencia didáctica (PDA): Combina movimientos que implican el control, equilibrio y estabilidad del cuerpo al realizar acciones de manera individual, en parejas o en colectivo.

Metodología: Aprendizaje servicio

Interdisciplinariedad: Se integrarán elementos de Educación Física y Matemáticas

Duración: 4 sesiones de 45 minutos cada una

Enfoque: Vida saludable y Pensamiento crítico

Sesión 1:

• Título: Conociendo nuestro cuerpo y sus movimientos


• Introducción: Conversación sobre la importancia de moverse y ejercitar el cuerpo para mantenernos saludables. Discutir sobre diferentes posibilidades de movimiento.


• Actividad 1: Juego de imitación de movimientos. Los alumnos se dividirán en parejas y deberán imitar los movimientos que realice su compañero. Luego, cambiarán de roles.


• Actividad 2: Creación de un collage de movimientos. Los alumnos recortarán imágenes de revistas que representen diferentes tipos de movimientos y los pegarán en un papel grande para crear un collage colectivo.


• Cierre: Reflexión sobre los movimientos realizados durante la clase y su importancia para nuestro cuerpo.

Sesión 2:

• Título: Explorando movimientos en diferentes espacios


• Introducción: Conversación sobre la importancia de conocer y utilizar diferentes espacios para realizar movimientos. Discutir sobre las características de cada espacio.


• Actividad 1: Juego de "Sigue al líder". Los alumnos realizarán diferentes movimientos siguiendo al líder, quien escogerá el espacio y los desafiará con movimientos variados.


• Actividad 2: Creación de un mapa de movimientos. Los alumnos dibujarán un m