Funciones y responsabilidades de las autoridades en la convivencia pacífica.

Montsserrat Lazaro
Primaria 1º Grado Ética, naturaleza y sociedades 4 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Funciones y responsabilidades de las autoridades, de la familia, la escuela y la comunidad para la organización de la convivencia, la resolución de conflictos y el cumplimiento de acuerdos y normas de manera participativa y pacífica.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Identifica funciones y las responsabilidades de las autoridades de su casa, el aula, la escuela, las actividades que realizan, cómo toman las decisiones, cómo conocen las necesidades de los integrantes de su familia o escuela, cómo se distribuyen las tareas y responsabilidades; y establece compromisos para colaborar con las autoridades en favor de la convivencia pacífica.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Vida saludable

Plan de clase

Planeación de clase


Tema: Funciones y responsabilidades de las autoridades en la convivencia pacífica.


Objetivo (PDA): Identificar las funciones y responsabilidades de las autoridades en diferentes contextos (casa, aula, escuela) y establecer compromisos para colaborar en favor de la convivencia pacífica.


Metodología: Aprendizaje por indagación.


Enfoque: Vida saludable y Pensamiento crítico.


Secuencia didáctica:


Sesión 1 (45 minutos)


Título: ¿Qué es una autoridad?



  • Presentación del tema y motivación: Leer un cuento corto sobre un personaje que ejerce una autoridad en un contexto determinado. Luego, abrir un espacio de diálogo para que los alumnos compartan sus ideas sobre qué es una autoridad y para qué sirve.



  • Actividad principal: Realizar una lluvia de ideas sobre las diferentes autoridades presentes en su vida cotidiana (padres, maestros, directores, etc.). Luego, en grupos pequeños, los alumnos deberán investigar sobre las funciones y responsabilidades de una de estas autoridades y elaborar un cartel o una presentación para compartir con el resto de la clase.



  • Reflexión final: Compartir en plenaria los resultados de la investigación y destacar la importancia de las autoridades en la convivencia pacífica.




Sesión 2 (45 minutos)


Título: Las autoridades en nuestra casa



  • Presentación del tema y motivación: Realizar una actividad de dramatización en la que los alumnos representen diferentes roles de autoridades en una situación cotidiana dentro de su hogar.



  • Actividad principal: En grupos, los alumnos deben elaborar un mapa conceptual sobre las funciones y responsabilidades de las autoridades en su casa. Luego, cada grupo debe exponer su mapa conceptual y