Grupos sociales y culturales en la conformación de las identidades juveniles

JESUS D. S.
Secundaria 1º Grado Ética, naturaleza y sociedades Formación cívica y ética 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Grupos sociales y culturales en la conformación de las identidades juveniles.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Valora la diversidad de grupos e identidades juveniles en la escuela y en la comunidad y fortalece el respeto a formas de ser, pensar y expresarse en el marco de los derechos humanos.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión

Plan de clase

Planeación de clase: Grupos sociales y culturales en la conformación de las identidades juveniles


Sesión 1 (Introducción):



  • Duración: 45 minutos

  • Objetivo: Introducir el tema de grupos sociales y culturales en la conformación de las identidades juveniles.

  • Actividades:

    1. Presentación del tema y los objetivos de la clase.

    2. Realizar una lluvia de ideas sobre los diferentes grupos juveniles que existen en la escuela y en la comunidad.

    3. Mostrar imágenes y videos que representen la diversidad de grupos juveniles en México.

    4. Reflexionar sobre la importancia de valorar la diversidad y respetar las formas de ser, pensar y expresarse de cada grupo juvenil.




Sesión 2 (Investigación):



  • Duración: 45 minutos

  • Objetivo: Investigar y conocer la diversidad de los grupos juveniles en México.

  • Actividades:

    1. Formar equipos de trabajo y asignar a cada equipo un grupo juvenil específico para investigar.

    2. Los alumnos investigarán sobre la historia, características, actividades y manifestaciones culturales de cada grupo asignado.

    3. Cada equipo deberá presentar sus hallazgos de manera creativa (puede ser a través de una presentación, un video corto, un cartel, etc.).

    4. Realizar una puesta en común de las presentaciones y reflexionar sobre la diversidad de grupos juveniles en México.




Sesión 3 (Análisis y discusión):



  • Duración: 45 minutos

  • Objetivo: Analizar y discutir la influencia de los grupos sociales y culturales en la conformación de las identidades juveniles.

  • Actividades:

    1. Comentar las presentaciones realizadas en la sesión anterior.

    2. Realizar una lluvia de ideas sobre cómo influyen los grupos sociales y culturales en la conformación de las i