Cuidado de la salud personal y colectiva ante la ola de calor

AMIRA CASTELLANOS
Ubicación curricular
Contenido Cuidado de la salud personal y colectiva, al llevar a cabo acciones de higiene, limpieza, y actividad física, desde los saberes prácticos de la comunidad y la información científica.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Busca con ayuda, información en diversas fuentes científicas, acerca de las acciones que están a su alcance, para el cuidado de la salud personal y colectiva, y las pone en práctica.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Vida saludable
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

Planeación de clase: Cuidado de la salud personal y colectiva ante la ola de calor


Tema: Cuidado de la salud personal y colectiva


Nivel: Preescolar


Objetivo (PDA): Buscar con ayuda, información en diversas fuentes científicas, acerca de las acciones que están a su alcance, para el cuidado de la salud personal y colectiva, y ponerlas en práctica.


Metodología: Aprendizaje por indagación


Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una


Secuencia didáctica:


Sesión 1: Introducción al tema



  • Presentar a los niños el tema del cuidado de la salud personal y colectiva.

  • Realizar una lluvia de ideas sobre las acciones que pueden realizar para cuidar su salud.

  • Mostrar imágenes y videos relacionados con el tema.

  • Plantear el problema específico: los niños aún no logran por sí solos realizar acciones para el cuidado de su salud ante la ola de calor.


Sesión 2: Investigación sobre el cuidado de la salud personal y colectiva



  • Presentar diferentes fuentes de información científica, como libros, videos y páginas web.

  • Organizar a los niños en grupos pequeños y asignarles un tema específico para investigar, como la importancia de la hidratación, usar protector solar, etc.

  • Brindarles tiempo para recopilar información y anotar lo más relevante.


Sesión 3: Puesta en práctica de las acciones de cuidado de la salud



  • Socializar los conocimientos adquiridos en la sesión anterior.

  • Generar una lista de acciones concretas que los niños pueden realizar para cuidar su salud ante la ola de calor.

  • Realizar actividades prácticas, como aprender a aplicar protector solar, jugar a beber agua de forma regular, etc.

  • Establecer un compromiso grupal para llevar a cabo estas acciones.


Sesión 4: