Introducción a las mezclas y sus propiedades
Mina Quintana
Ubicación curricular
Contenido Formación de mezclas y sus propiedades.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Comprende que una mezcla está formada por diversos materiales en diferentes proporciones, a partir de experimentar con mezclas de materiales como agua y arena, agua y aceite, semillas y clips.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Pensamiento crítico
Plan de clase
Sesión 1: Introducción a las mezclas y sus propiedades
Duración: 45 minutos
Objetivo: Comprende que una mezcla está formada por diversos materiales en diferentes proporciones, a partir de experimentar con mezclas de materiales como agua y arena, agua y aceite, semillas y clips.
Metodología: Aprendizaje por indagación
Desarrollo de la sesión:
Inicio (10 minutos):
- Saludo a los alumnos y presentación del tema a tratar: "Formación de mezclas y sus propiedades".
- Planteamiento del problema interdisciplinar: "Describir los cambios en el estado físico de los materiales aplicando temperatura".
- Motivación: Promover una breve discusión en clase sobre las mezclas que utilizamos en nuestra vida diaria, como el café, el jugo de frutas o la pasta de dientes. Preguntar a los alumnos qué creen que sucede cuando se mezclan diferentes materiales.
Desarrollo (25 minutos):
- Explicación del concepto de mezclas y sus propiedades: Para ello, se presentarán imágenes y ejemplos de distintas mezclas para que los alumnos las analicen y describan las características de cada una.
- Realización de experimentos con mezclas:
- Mezcla de agua y arena: Los alumnos podrán experimentar mezclando agua y arena en diferentes proporciones y observar cómo se comportan ambos materiales.
- Mezcla de agua y aceite: Los alumnos realizarán una mezcla de agua y aceite en un recipiente y observarán lo que sucede. Se les pedirá que describan lo que observan y las características de la mezcla obtenida.
- Mezcla de semillas y clips: Los alumnos mezclarán semillas y clips en un recipiente y observarán cómo se combinan estos materiales y qué sucede con ellos.
Cierre (10