Las mujeres y sus historias

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Las mujeres y sus historias

Objetivo: Indagar sobre el protagonismo social de las mujeres en diferentes procesos históricos, para reconocer la relevancia de su participación.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Interdisciplinariedad: Cultura saludable

Duración de la clase: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Fases de cada sesión: Inicio, Desarrollo y Cierre

Sesión 1:

Inicio:

• Saludo y presentación del tema a través de una pregunta disparadora: "¿Cuál creen ustedes que ha sido la participación de las mujeres en la historia?"

Desarrollo:

• Realización de una lluvia de ideas en la cual los alumnos expresen sus conocimientos previos sobre el tema.


• Breve exposición teórica sobre el protagonismo social de las mujeres en diferentes procesos históricos.


• Presentación de diferentes casos de mujeres destacadas en la historia y su participación en distintos ámbitos sociales.


• Realización de una actividad grupal en la que los alumnos investiguen y elaboren una lista de mujeres destacadas en la historia de su país.

Cierre:

• Puesta en común de las investigaciones realizadas por los grupos.


• Reflexión sobre la relevancia de la participación de las mujeres en los procesos históricos.


• Asignación de tareas para la siguiente sesión.

Sesión 2:

Inicio:

• Recordatorio de la sesión anterior y de las tareas asignadas.


• Planteamiento de una problemática relacionada con el tema: "¿Qué desafíos han enfrentado las mujeres para lograr su protagonismo social a lo largo de la historia?"

Desarrollo:

• Organización de los alumnos en grupos para realizar una investigación sobre los desafíos que han enfrentado las mujeres en diferentes épocas.


• Elab