Efecto del magnetismo y de la fuerza de gravedad

ADRIAN ALBERTO MU�OZ
Ubicación curricular
Contenido Efecto del magnetismo y de la fuerza de gravedad.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Describe el efecto de la fuerza gravitacional sobre los cuerpos, a partir de experimentar con la caída y reposo de objetos, explica y representa con modelos los cambios ocurridos en la caída de objetos.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Vida saludable

Plan de clase

Planeación de clase: Efecto del magnetismo y de la fuerza de gravedad


Tema: Efecto del magnetismo y de la fuerza de gravedad
Nivel: Primaria 6º


Objetivo de Aprendizaje (PDA): Describe el efecto de la fuerza gravitacional sobre los cuerpos, a partir de experimentar con la caída y reposo de objetos, explica y representa con modelos los cambios ocurridos en la caída de objetos.


Metodología: Aprendizaje por indagación


Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una


Secuencia didáctica:


Sesión 1 (Introducción y exploración)



  • Presentación del tema y objetivo de la clase.

  • Realizar preguntas abiertas para conocer los conocimientos previos de los estudiantes sobre el magnetismo y la fuerza de gravedad.

  • Mostrar diferentes objetos magnéticos y no magnéticos, y pedir a los estudiantes que los clasifiquen.

  • Realizar una experiencia de observación de la caída de diferentes objetos desde una misma altura y anotar las observaciones.

  • Reflexionar en grupo sobre las observaciones y plantear algunas preguntas que generen curiosidad en los estudiantes.


Sesión 2 (Investigación y experimentación)



  • Organizar a los estudiantes en grupos y proporcionarles diferentes materiales como imanes, objetos no magnéticos, papel, lápices, etc.

  • Plantear una pregunta guía: ¿Cómo afecta el magnetismo a la caída de los objetos?

  • Los estudiantes deben realizar diferentes experimentos y anotar sus observaciones.

  • Fomentar la discusión en los grupos sobre los resultados obtenidos y cómo se relacionan con el magnetismo.


Sesión 3 (Análisis y representación)



  • Retomar las observaciones y experimentos de la sesión anterior.

  • Proporcionar material como plastilina, papel, tijeras, etc. para que los estu