Pensamiento lúdico, divergente y creativo

Plan de clase

Planeación de clase: Pensamiento lúdico, divergente y creativo

Tema: Propuesta de soluciones ante retos y conflictos en juegos y actividades para promover la participación, el respeto y la colaboración.

Objetivo: El alumno debe proponer soluciones ante retos y conflictos que se presentan en juegos y actividades, para promover la participación, el respeto y la colaboración.

Metodología: Aprendizaje servicio

Secuencia didáctica:

Sesión 1:
Duración: 45 minutos

Actividad 1: Introducción al tema (10 minutos)

• Comenzar la clase con una actividad lúdica que genere expectativa y curiosidad en los alumnos.


• Plantear una situación en la que los alumnos deban resolver un conflicto en un juego o actividad.

Actividad 2: Reflexión sobre el conflicto (15 minutos)

• Promover una lluvia de ideas en la que los alumnos compartan sus experiencias sobre conflictos en juegos y actividades.


• Fomentar la reflexión sobre las posibles soluciones y la importancia de la participación, el respeto y la colaboración.

Actividad 3: Aprendizaje servicio (20 minutos)

• Presentar el problema "todo bien" y explicar que consiste en promover una convivencia saludable en el aula.


• Dividir a los alumnos en grupos y asignarles una tarea relacionada con el problema, por ejemplo, diseñar un juego que fomente la colaboración y el respeto.


• Los grupos deberán realizar una lluvia de ideas, planificar su propuesta y presentarla al resto de la clase.

Sesión 2:
Duración: 45 minutos

Actividad 1: Presentación de propuestas (20 minutos)

• Cada grupo presenta su propuesta de juego y explica cómo fomenta la participación, el respeto y la colaboración.


• Los demás alumnos realizan preguntas y comentarios constru