Reconocimiento y aprecio de la diversidad lingüística

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: Reconocimiento y aprecio de la diversidad lingüística

Objetivo: Se familiariza con lenguas distintas a la sua que escucha en su comunidad e incorpora expresiones de origen indígena, extranjero o de las lenguas de señas.

Metodología: Proyecto comunitario

Problema a atender: Los alumnos únicamente conocen el lenguaje que adquirieron en casa y en la escuela, desconociendo otras formas de comunicación que existen.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema y del proyecto comunitario.


• Explicación de la importancia de la diversidad lingüística y cómo nos enriquece como comunidad.


• Actividad: Juego de palabras. Los alumnos formarán grupos y deberán buscar palabras en diferentes idiomas presentes en la comunidad y descubrir su significado.


• Compartir en grupo lo aprendido y hacer una lluvia de ideas sobre las diferentes palabras encontradas.

Sesión 2:

• Explicación de las lenguas indígenas presentes en la comunidad y su importancia cultural.


• Actividad: Los alumnos realizarán una visita a una comunidad indígena cercana, donde escucharán algunas palabras y frases en el idioma indígena y aprenderán su significado.


• Reflexión y conversación en grupo sobre lo aprendido en la comunidad indígena y su importancia para la diversidad lingüística.

Sesión 3:

• Introducción a las lenguas extranjeras presentes en la comunidad.


• Actividad: Los alumnos realizarán una investigación en parejas sobre un país extranjero y su idioma. Deberán presentar información sobre algunas palabras y frases básicas en ese idioma.


• Presentación de las investigaciones y práctica de las palabras y frases aprendidas.

Sesión 4:

• Introducción a las lenguas de señ