Diversidad de lenguajes artísticos en la riqueza pluricultural de México y del mundo

Plan de clase

Planeación de clase: Diversidad de lenguajes artísticos en la riqueza pluricultural de México y del mundo

Objetivo de aprendizaje (PDA): Reconoce en manifestaciones artísticas de México y del mundo el uso del cuerpo, del espacio y del tiempo, para valorarlas como parte de la riqueza pluricultural.

Metodología: Proyecto comunitario

Problema: Identificar las ideas principales y secundarias de los textos artes visuales

Enfoque: Inclusión y igualdad de género

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:
Tema: Introducción a la diversidad de lenguajes artísticos

• Presentación del objetivo de aprendizaje y del problema a abordar.


• Realizar una lluvia de ideas sobre las diferentes manifestaciones artísticas que existen en México y en el mundo.


• Exposición de imágenes y videos que muestren la diversidad de lenguajes artísticos.


• Reflexión en grupo sobre la importancia de valorar y respetar la diversidad cultural en las manifestaciones artísticas.

Sesión 2:
Tema: El cuerpo como lenguaje artístico

• Presentación de diferentes formas en las que el cuerpo se utiliza como lenguaje artístico en México y en el mundo.


• Realización de ejercicios prácticos donde los alumnos exploren el uso del cuerpo como lenguaje artístico.


• Debate grupal sobre la importancia de reconocer el cuerpo como una herramienta de expresión artística en diferentes culturas.

Sesión 3:
Tema: El espacio como lenguaje artístico

• Introducción a la importancia del espacio en las manifestaciones artísticas.


• Análisis de obras de arte que utilizan el espacio de manera creativa.


• Realización de una actividad práctica donde los alumnos utilicen el espacio como lenguaje artísti