Introducción al tema "Los saberes numéricos"

Yadira Pineda

Ubicación curricular

Contenido Los saberes numéricos como herramienta para resolver situaciones del entorno, en diversos contextos socioculturales.

Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Usa números en juegos y situaciones cotidianas de su entorno.

Metodología Aprendizaje por indagación

Escenario Aula

Ejes Articuladores

Sesión 1: Introducción al tema "Los saberes numéricos"

Objetivo: Introducir a los alumnos en el tema de los números y su importancia en situaciones cotidianas de su entorno.

Actividades:

Inicio (10 minutos):
- Saludo y presentación.
- Realizar una lluvia de ideas preguntando a los alumnos qué saben sobre los números y cómo los utilizamos en nuestro día a día.

Desarrollo (25 minutos):
- Presentar una historia o cuentacuentos relacionada con los números y situaciones cotidianas.
- Realizar preguntas abiertas sobre la historia para fomentar la participación de los alumnos y promover el pensamiento crítico.

Cierre (10 minutos):
- Realizar una actividad práctica en la que los alumnos utilicen números en situaciones cotidianas, como contar objetos, identificar números en un tablero, etc.
- Promover el trabajo en equipo y la colaboración entre los alumnos.

Sesión 2: Exploración de los números en diferentes contextos socioculturales

Objetivo: Descubrir cómo los números se utilizan en diferentes contextos socioculturales.

Actividades:

Inicio (10 minutos):
- Realizar una revisión de lo aprendido en la sesión anterior a través de preguntas y ejemplos.
- Recordar a los alumnos que los números son herramientas útiles en diferentes situaciones de la vida diaria.

Desarrollo (25 minutos):
- Presentar a los alumnos diferentes imágenes y situaciones cotidianas en las que se utilizan los números, como un mercado, una biblioteca, una fiesta de cumpleaños, etc.
- Invitar a los alumnos a observar las imágenes y discutir en grupos pequeños cómo se utilizan los números en cada contexto.