Introducción al tema

NOE MONTAÑO
Secundaria 3º Grado Saberes y pensamiento científico Química 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Las propiedades extensivas e intensivas, como una forma de identificar sustancias y materiales de uso común, así como el aprovechamiento en actividades humanas.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Reconoce la importancia del uso de instrumentos de medición, para identificar y diferenciar propiedades de sustancias y materiales cotidianos.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Vida saludable

Plan de clase

Sesión 1: Introducción al tema
Duración: 45 minutos


Objetivo: Introducir a los alumnos en el tema de las propiedades extensivas e intensivas, y su importancia en la identificación de sustancias y materiales cotidianos.


Actividades:



  1. Iniciar la clase con una lluvia de ideas sobre qué entienden por propiedades de las sustancias y materiales.

  2. Presentar una definición clara de las propiedades extensivas e intensivas, y ejemplos de cada una.

  3. Realizar una actividad práctica en la que los alumnos observen diferentes materiales y sustancias y anoten las propiedades extensivas e intensivas que pueden identificar.

  4. Fomentar la reflexión sobre la importancia de utilizar instrumentos de medición en la identificación de estas propiedades.


Sesión 2: Aplicación de conocimientos
Duración: 45 minutos


Objetivo: Aplicar los conocimientos adquiridos sobre propiedades extensivas e intensivas en la identificación de sustancias y materiales de uso común.


Actividades:



  1. Dividir a los alumnos en pequeños grupos y entregarles diferentes muestras de sustancias y materiales.

  2. Cada grupo deberá identificar las propiedades extensivas e intensivas de las muestras utilizando los instrumentos de medición correspondientes.

  3. Fomentar el intercambio de ideas y la discusión entre los grupos.

  4. Realizar una puesta en común de los resultados y conclusiones obtenidas por cada grupo.


Sesión 3: Relación con el problema de la basura
Duración: 45 minutos


Objetivo: Relacionar el tema de las propiedades extensivas e intensivas con el problema de la basura y el aprovechamiento en actividades humanas.


Actividades:



  1. Presentar el problema de la basura y sus impactos ambientales.

  2. Discutir en g