Lectura compartida en voz alta.

Plan de clase

Plan de clase: Lectura compartida en voz alta

Objetivo:
Los alumnos harán comentarios y preguntas sobre textos que escuchan y acerca de palabras o ideas que no entienden.

Metodología:
Proyecto comunitario

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos)

Introducción (5 minutos):

• Saludo y presentación del tema de la clase.


• Explicación sobre la importancia de la lectura y la falta de concientización en la comunidad.

Desarrollo (30 minutos):

• Lectura compartida en voz alta de un cuento corto relacionado con la comunidad y sus necesidades.


• Durante la lectura, se fomentará la participación de los alumnos para que realicen preguntas sobre palabras o ideas que no entiendan.


• Se promoverá la reflexión y el debate sobre la importancia de la lectura en la comunidad y cómo puede ayudar a solucionar problemas.

Cierre (10 minutos):

• Resumen de lo aprendido en la clase.


• Reflexión sobre cómo cada alumno puede contribuir a concientizar sobre la importancia de la lectura en la comunidad.

Instrumentos de evaluación formativa:

1. Observación participativa:

• El docente evaluará el nivel de participación de los alumnos durante la lectura compartida en voz alta, teniendo en cuenta si realizan comentarios y preguntas sobre el texto y si demuestran interés y comprensión.

2. Registro de preguntas y comentarios:

• Los alumnos deberán escribir en un papel al menos una pregunta o comentario sobre el texto leído y sobre palabras o ideas que no hayan entendido correctamente. Esto permitirá al docente evaluar su capacidad de reflexionar y expresar dudas.