Lectura y creación de poemas, canciones y juegos de palabras

Victorina
Primaria 4º Grado Lenguajes 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Lectura y creación de poemas, canciones y juegos de palabras para su disfrute.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Experimenta con la creación de poemas en verso y prosa, canciones o juegos de palabras, a partir del establecimiento de un tema que le sea significativo.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Interculturalidad crítica
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

Secuencia didáctica: Lectura y creación de poemas, canciones y juegos de palabras


Sesión 1: Introducción al tema y generación de ideas (45 minutos)



  • Inicio: Saludo a los alumnos y presentación del tema de la clase: lectura y creación de poemas, canciones y juegos de palabras.

  • Actividad 1: Realizar una lluvia de ideas sobre temas que le sean significativos a los alumnos. Anotar las ideas en el pizarrón.

  • Actividad 2: Lectura en voz alta de un poema corto relacionado a uno de los temas propuestos por los alumnos. Comentar y analizar el poema en conjunto.

  • Actividad 3: Formar equipos de trabajo y asignar a cada equipo un tema de los propuestos. Cada equipo deberá elegir un representante que explicará el tema elegido al resto de la clase.


Sesión 2: Investigación y recopilación de información (45 minutos)



  • Inicio: Recordar a los alumnos el tema que cada equipo ha elegido y su importancia.

  • Actividad 1: Cada equipo realizará una investigación sobre su tema elegido, utilizando libros, internet u otras fuentes de información. Deberán recopilar datos, palabras clave o frases relacionadas al tema.

  • Actividad 2: Los equipos compartirán la información encontrada en una presentación breve ante el resto de la clase.


Sesión 3: Creación de poemas y canciones (45 minutos)



  • Inicio: Recordar a los alumnos la importancia de trabajar en equipo y la relevancia de la creatividad en la creación de poemas y canciones.

  • Actividad 1: Cada equipo deberá utilizar la información recopilada para crear un poema en verso o prosa y una canción relacionados a su tema elegido.

  • Actividad 2: Los equipos presentarán sus poemas y canciones ante el resto de la clase. Se valorará la originalidad