Exploración de la diversidad natural en la comunidad y en otros lugares

Plan de clase

Tema: Exploración de la diversidad natural en la comunidad y en otros lugares
Objetivo: Distinguir algunas características del entorno natural, como plantas, animales, cuerpos de agua, clima, entre otras.

Secuencia didáctica:

Sesión 1: Conociendo nuestro entorno natural

• Inicio (5 minutos):

  
  
  
  
  • Saludo y dinámica de presentación.
  
  
  • Pregunta a los alumnos si saben qué es el entorno natural y si conocen algunos elementos que lo conforman.
  
  
  
  



• Desarrollo (35 minutos):

  
  
  
  
  • Explicación del objetivo de la clase.
  
  
  • Presentación de una lámina o imágenes que muestren diferentes elementos del entorno natural.
  
  
  • Conversación con los alumnos sobre qué elementos reconocen y conocen.
  
  
  • Actividad práctica: salimos al patio o al parque cercano para observar y reconocer algunos elementos del entorno natural. Los alumnos deberán identificar plantas, animales, cuerpos de agua, etc.
  
  
  • Registro en un cuaderno o fichas de observación de los elementos encontrados.
  
  
  
  



• Cierre (5 minutos):

  
  
  
  
  • Regreso al aula y reflexión sobre lo observado.
  
  
  • Cierre de la sesión y recordatorio de lo aprendido.
  
  
  
  

Instrumentos de evaluación formativa:

1. Ficha de observación:

   
   
   
   
   • Registro de los elementos del entorno natural identificados por los alumnos.
   
   
   • Calificación de acuerdo a la precisión y detalle de las descripciones.
   
   
   
   



2. Participación en la reflexión final:

   
   
   
   
   • Observar la participación de los alumnos en la reflexión sobre lo observado.
   
   
   • Evaluar la capacidad de los alumnos para relacionar lo aprendido con el objetivo de la clase.