Comprensión y producción de textos explicativos

Plan de clase

Tema: Comprensión y producción de textos explicativos
Objetivo: Distinguir las propias palabras de la paráfrasis y citas textuales, y registrar la información bibliográfica de las fuentes consultadas.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas
Interdisciplinariedad: Atender al problema de que el alumno distinga sus propias palabras de la paráfrasis.

Duración: 4 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:
Título: Introducción al concepto de paráfrasis y citas textuales

• Presentar a los alumnos el concepto de paráfrasis y citas textuales a través de ejemplos claros y sencillos.


• Realizar una lluvia de ideas sobre la importancia de distinguir las propias palabras de la paráfrasis y citas textuales.


• Proporcionar a los alumnos una lista de fuentes bibliográficas para que seleccionen una y puedan consultarla en las sesiones siguientes.


• Asignar una tarea: los alumnos deberán buscar un pasaje corto de un libro de su elección y realizar una paráfrasis del mismo.

Sesión 2:
Título: La paráfrasis en acción

• Revisar con los alumnos la tarea asignada en la sesión anterior, discutiendo las paráfrasis elaboradas por cada uno.


• Realizar una actividad práctica donde los alumnos tengan que crear paráfrasis de diferentes textos cortos.


• Presentar ejemplos de citas textuales y explicar cómo se deben incorporar en un texto.


• Asignar una tarea: los alumnos deberán buscar una cita textual de la fuente bibliográfica seleccionada y registrarla correctamente.

Sesión 3:
Título: Registro bibliográfico

• Repasar con los alumnos los elementos necesarios para realizar un registro bibliográfico completo: autor, título, editorial, lugar y fecha de publicación, páginas