Herramientas, máquinas e instrumentos como extensión corporal en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas.

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: Herramientas, máquinas e instrumentos como extensión corporal en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas.

Grado: Secundaria 2º

Objetivo: Analizar las herramientas, máquinas, instrumentos y formas de organización como una extensión de las posibilidades corporales para solucionar problemas en diversos contextos.

Metodología: Aprendizaje servicio

Problemática interdisciplinar a atender: Convivencia sana y pacífica

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Fase 1: Inicio

• Presentación del tema y del objetivo de la clase.


• Realizar una lluvia de ideas sobre las herramientas, máquinas e instrumentos que los alumnos utilizan en su vida diaria.


• Explicación de la problemática de convivencia sana y pacífica y su relación con el tema de la clase.


• Reflexión sobre la importancia de utilizar herramientas y técnicas para resolver conflictos de manera pacífica.

Fase 2: Desarrollo

Sesión 1:

• Presentación de ejemplos de herramientas, máquinas e instrumentos como extensiones corporales en diferentes ámbitos (hogar, escuela, trabajo, etc.).


• Discusión en grupos sobre cómo estas herramientas ayudan a satisfacer necesidades e intereses humanos.


• Elaboración de una lista en común de ejemplos de herramientas, máquinas e instrumentos con sus respectivas funciones.

Sesión 2:

• Introducción a los conceptos de igualdad de género y roles estereotipados en el uso de herramientas y máquinas.


• Análisis de cómo los roles de género influyen en el acceso y uso de diferentes herramientas.


• Debate grupal sobre la importancia de promover la igualdad de género en el uso de herramientas y el acceso a la tecnología.

Sesión 3:

• Presentación d