Producción de expresiones creativas con los distintos elementos de los lenguajes artísticos.
Mariel Gonzalez- Interculturalidad crítica
- Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
Plan de clase
Planeación de clase para trabajar en Aula de Preescolar 2°
Tema: Producción de expresiones creativas con los distintos elementos de los lenguajes artísticos.
Objetivo (PDA): Combina elementos de los lenguajes artísticos, tales como formas, colores, texturas, tamaños, líneas, sonidos, música, voces, entre otros, en producciones creativas, para representar el mundo cercano, experiencias personales, situaciones imaginarias o algún cuento.
Metodología: Proyecto comunitario.
Secuencia didáctica:
Sesión 1:
Duración: 45 minutos
Actividad 1: Presentación del tema y objetivo de la clase.
- Iniciar la clase conversando con los alumnos sobre los distintos elementos del lenguaje artístico y su importancia para expresarnos creativamente.
- Presentar el objetivo de la clase: combinar elementos de los lenguajes artísticos para representar el mundo cercano, experiencias personales, situaciones imaginarias o algún cuento.
Actividad 2: Exploración de los elementos del lenguaje artístico.
- Proporcionar a los alumnos diversos materiales artísticos como papel, pinturas, crayones, música, objetos para manipular, entre otros.
- Invitar a los alumnos a explorar los materiales y experimentar con los distintos elementos del lenguaje artístico.
- Observar y registrar las producciones creativas de los alumnos.
Sesión 2:
Duración: 45 minutos
Actividad 1: Narración de una historia o experiencia personal.
- Invitar a los alumnos a compartir una historia o experiencia personal que les gustaría representar mediante la creatividad.
- Escuchar atentamente a cada alumno y promover la interacción y el respeto entre ellos.
Actividad 2: Planificación de la producción creativa.
- Guiar a los alumnos p