Interpretación y producción de anuncios publicitarios de productos o servicios ofrecidos en la comunidad.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Interpretación y producción de anuncios publicitarios de productos o servicios ofrecidos en la comunidad.

Objetivo (PDA): Analiza anuncios publicitarios impresos y electrónicos, e identifica sus características y funciones.

Metodología: Proyecto comunitario.

Problema a atender: Que los alumnos conozcan cómo se realiza un anuncio publicitario.

Enfoque: Pensamiento crítico e igualdad de género.

Duración: 3 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema y del problema a atender.


• Discusión sobre la importancia de los anuncios publicitarios en la comunidad.


• Introducción a los diferentes tipos de anuncios publicitarios (impresos y electrónicos).


• Análisis y discusión de anuncios publicitarios impresos de productos o servicios ofrecidos en la comunidad.


• Identificación de las características y funciones de los anuncios publicitarios.

Sesión 2:

• Repaso de lo aprendido en la sesión anterior.


• Introducción a los anuncios publicitarios electrónicos.


• Análisis y discusión de anuncios publicitarios electrónicos de productos o servicios ofrecidos en la comunidad.


• Comparación entre los anuncios publicitarios impresos y electrónicos.


• Reflexión sobre el impacto de los anuncios publicitarios en la comunidad.

Sesión 3:

• Repaso de lo aprendido en las sesiones anteriores.


• Introducción a la producción de anuncios publicitarios.


• Explicación de los elementos clave para la producción de un anuncio publicitario efectivo.


• Realización de una actividad práctica donde los alumnos creen un anuncio publicitario para un producto o servicio ofrecido en la comunidad.


• Presentación de los anuncios publicitario