Explorando nuestra identidad de género y cuidado del cuerpo humano

Plan de clase

Título de la clase: Explorando nuestra identidad de género y cuidado del cuerpo humano

Grado: 2º de Primaria
Tema: Educación integral en sexualidad

Objetivo (PDA): Diferenciar manifestaciones y prácticas presentes en distintos ámbitos (escolar, laboral, social, cultural u otros), para reconocer aquellas que inciden en la construcción de la identidad de género.

Problema a atender: El cuerpo humano estructura externa acciones para su cuidado y sus cambios como parte del crecimiento humano.

Metodología: Aprendizaje servicio

Enfoque: Interculturalidad crítica y Pensamiento crítico

Duración: 1 sesión de 45 minutos

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

1. Presentación (5 minutos):

   
   
   
   
   • Saludo a los estudiantes.
   
   
   • Contextualización del tema de la clase.
   
   
   • Explicación de la importancia de comprender la identidad de género y el cuidado del cuerpo humano.
   
   
   
   



2. Actividad 1 - Juego de roles (15 minutos):

   
   
   
   
   • Dividir a los estudiantes en grupos de 4 o 5.
   
   
   • Entregar a cada grupo una situación o escenario en la que se presenten manifestaciones y prácticas relacionadas con la identidad de género y el cuidado del cuerpo humano.
   
   
   • Cada grupo debe representar la situación a través de un juego de roles.
   
   
   • Después de cada representación, se abrirá un espacio de reflexión para discutir sobre las diferentes manifestaciones y prácticas presentadas.
   
   
   
   



3. Actividad 2 - Construcción de un mural (20 minutos):

   
   
   
   
   • Proporcionar materiales como papel, lápices de colores, pegamento, revistas, etc.
   
   
   • Cada grupo deberá crear un mural que represente las diferentes manifestaciones y prácticas identificadas en la actividad anterior.
   
   
   • Los murales deben incluir imágenes y palabras que re