Explorando la sucesión numérica

Plan de clase

Título de la secuencia didáctica: Explorando la sucesión numérica

Objetivo de la secuencia didáctica (PDA): Expresar oralmente la sucesión numérica en su lengua materna y en español, primero hasta 20, luego hasta 40, posteriormente hasta 60 y finalmente hasta 120 elementos, o hasta donde sea posible en su lengua materna, de manera ascendente y descendente a partir de un número dado.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Duración: 5 sesiones de 45 minutos

Interdisciplinariedad: El desarrollo de la secuencia didáctica se enlazará con el área de lengua materna, en la que se trabajarán las habilidades de expresión oral y vocabulario numérico.

Enfoque de inclusión: Dentro de la secuencia se buscará fomentar la participación activa de todos los alumnos, adaptando las actividades según las necesidades y capacidades de cada uno, tomando en cuenta la diversidad existente en el aula.

Sesión 1:
Tema: Explorando números hasta 20
Actividad:

1. Presentar imágenes de objetos cotidianos y pedir a los alumnos que los cuenten en su lengua materna.


2. Realizar una lluvia de ideas sobre cómo se dice cada número en español.


3. Explorar en conjunto la sucesión numérica hasta el número 20, de manera ascendente y descendente.


4. Pedir a los alumnos que realicen ejercicios de completar secuencias numéricas hasta el número 20.


5. Realizar una actividad de expresión oral en parejas, donde se turnen para decir la siguiente cifra en la sucesión numérica.

Sesión 2:
Tema: Ampliando la sucesión hasta 40
Actividad:

1. Repasar los números del 1 al 20 de manera rápida y dinámica.


2. Presentar imágenes de objetos cotidianos y pedir a los alumnos que los cuenten en su lengua materna y en español has