Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes desde una perspectiva comunitaria

Plan de clase

Planeación de clase: Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes desde una perspectiva comunitaria

Objetivo de la planeación:
Los alumnos se interesarán por lo que otras personas expresan, sienten y saben, e intercambiarán sus puntos de vista.

Metodología: Proyecto comunitario

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1: Conociendo nuestras emociones (15 minutos)

• Inicio: Presentación del tema y conversación sobre la importancia de expresar nuestras emociones.


• Desarrollo: Juego de las emociones, los alumnos deberán mostrar diferentes expresiones faciales y el resto de la clase deberá adivinar qué emoción están representando.


• Cierre: Reflexión grupal sobre la importancia de expresar y comunicar nuestras emociones.

Sesión 2: Compartiendo gustos y saberes (10 minutos)

• Inicio: Conversación sobre nuestros gustos y saberes, destacando la importancia de escuchar y respetar las opiniones de los demás.


• Desarrollo: Los alumnos realizarán una actividad de intercambio de gustos y saberes, donde cada uno compartirá algo que le gusta o algo que sabe hacer.


• Cierre: Reflexión grupal sobre la importancia de valorar y respetar los gustos y saberes de los demás.

Sesión 3: Comunicando necesidades (15 minutos)

• Inicio: Conversación sobre nuestras necesidades básicas y cómo podemos comunicarlas.


• Desarrollo: Juego de roles, donde los alumnos representarán diferentes situaciones en las que deben comunicar una necesidad y el resto de la clase deberá identificarla.


• Cierre: Reflexión grupal sobre la importancia de comunicar nuestras necesidades y cómo podemos hacerlo de manera respetuosa y clara.

Sesión 4: Intercambiand