Textos de divulgación científica

Sharlin Figueroa
Ubicación curricular
Contenido Textos de divulgación científica.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Analiza las características del texto de divulgación científica, para elaborar y dar a conocer diversos textos científicos orales o escritos, que traten sobre un tema de interés personal o colectivo.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

Planeación de clase: Textos de divulgación científica


Objetivo: Analizar las características del texto de divulgación científica, para elaborar y dar a conocer diversos textos científicos orales o escritos, que traten sobre un tema de interés personal o colectivo.


Metodología: Proyecto comunitario


Interdisciplinariedad: Atender al problema de que los alumnos de segundo grado desconocen cómo se elaboran los textos de divulgación científica para temas de interés.


Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.


Fases de cada sesión:



  1. Inicio:



  • Realizar una breve introducción al tema de los textos de divulgación científica y su importancia en la sociedad.

  • Comentar al grupo el problema identificado: desconocimiento sobre la elaboración de estos textos.

  • Motivar a los alumnos para que piensen en un tema de interés personal o colectivo para desarrollar un texto de divulgación científica.



  1. Desarrollo:
    Sesión 1:



  • Explicar las características de los textos de divulgación científica: lenguaje claro y sencillo, uso de ejemplos y datos, estructura organizada, entre otros.

  • Realizar una actividad práctica en la que los alumnos analicen ejemplos de textos de divulgación y destaquen sus características.

  • Organizar al grupo en parejas y asignarles un tema de interés para que comiencen a investigar y recopilar información.


Sesión 2:



  • Revisar la información recopilada por los alumnos y brindarles retroalimentación sobre su selección y organización.

  • Enseñar a los alumnos cómo estructurar un texto de divulgación científica: introducción, desarrollo y conclusión.

  • Proporcionarles ejemplos de textos de divulgación científica sobre diversos temas.

  • Guiar a los alumnos en la r