Labores y servicios que contribuyen al bien común de las distintas familias y comunidades.

Plan de clase

Clase: Labores y servicios que contribuyen al bien común de las distintas familias y comunidades

Objetivo: Apreciar las labores y servicios que existen en la comunidad y valorar el impacto que tienen en el bienestar común.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Interdisciplinaridad: Identificación de bienes y servicios en la comunidad, así como sus beneficios para la misma.

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos):

• Inicio: Realizar una lluvia de ideas sobre las labores y servicios que los alumnos conocen en su comunidad.


• Desarrollo: Presentar imágenes y ejemplos de distintas labores y servicios comunitarios. Realizar preguntas que promuevan la reflexión y la participación de los alumnos, como "¿Por qué crees que son importantes estas labores y servicios?" o "¿Qué pasaría si no existieran?". Fomentar el diálogo y el intercambio de ideas.


• Cierre: Realizar una actividad de registro donde los alumnos dibujen o escriban lo que más les llamó la atención de la sesión.

Sesión 2 (45 minutos):

• Inicio: Mostrar a los alumnos distintas imágenes de personas realizando labores y servicios comunitarios. Pedirles que identifiquen si son hombres o mujeres y si consideran que ambos géneros pueden realizar esas actividades.


• Desarrollo: Realizar una actividad de parejas, donde los alumnos deben relacionar imágenes de labores y servicios con quién creen que los realiza. Promover la inclusión y la igualdad de género en las respuestas y fomentar la reflexión sobre los roles tradicionales de género.


• Cierre: Realizar una lluvia de ideas sobre las labores y servicios que los alumnos consideran que pueden realizar tanto hombres como mujeres. Promover la valoración de todas las a