"Descubriendo las culturas del mundo"
Luis Eduardo Ortiz
Ubicación curricular
Contenido Pueblos y culturas de América y el mundo: el respeto a las costumbres, tradiciones y formas de vivir de diferentes culturas.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Valora semejanzas y diferencias como parte de la diversidad humana y su riqueza cultural.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Interculturalidad crítica
- Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
Plan de clase
Título de la clase: "Descubriendo las culturas del mundo"
Grado: 6º de Primaria
Duración: 1 sesión de 45 minutos
Objetivo de enseñanza (PDA): Valora semejanzas y diferencias como parte de la diversidad humana y su riqueza cultural.
Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas (ABP)
Interdisciplinaridad: Lengua y Literatura, Ciencias Sociales
Secuencia didáctica:
Introducción (5 minutos):
- Saludo a los estudiantes y revisión del objetivo de la clase.
- Breve explicación sobre el tema a trabajar: "Pueblos y culturas de América y el mundo: el respeto a las costumbres, tradiciones y formas de vivir de diferentes culturas".
Desarrollo de la secuencia:
Paso 1: Presentación del problema (10 minutos):
- Presentación de un caso ficticio en el cual los estudiantes viajarán a diferentes países y deberán investigar sobre las costumbres, tradiciones y formas de vivir de cada lugar.
- Preguntas provocadoras para activar el interés de los estudiantes:
- ¿Qué sabemos sobre otras culturas?
- ¿Por qué es importante respetar las costumbres y tradiciones de otros pueblos?
- ¿Cómo podemos aprender sobre otras culturas?
Paso 2: Investigación y trabajo en grupo (20 minutos):
- División de los estudiantes en grupos pequeños.
- Cada grupo elegirá un país diferente para investigar.
- Los estudiantes buscarán información sobre la cultura de su país asignado, incluyendo costumbres, tradiciones, vestimenta, alimentación, arte, música, etc.
- Los estudiantes utilizarán diferentes recursos (libros, internet, videos, etc.) para recopilar la información.
Paso 3: Presentación de resultados (10 minutos):
- Los grupos presentarán brevemente la información recopilada sobre la cul