Características del sonido y la luz

Azarel Zetina
Ubicación curricular
Contenido Características del sonido y la luz.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Experimenta y describe características perceptibles de la luz, a partir de la interacción con diferentes fuentes luminosas y materiales (vidrio, madera, metal, papel, plástico) con los que están elaborados objetos transparentes, opacos o brillantes.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

Planeación de clase:


Tema: Características del sonido y la luz


Objetivo: Experimentar y describir características perceptibles de la luz, a partir de la interacción con diferentes fuentes luminosas y materiales (vidrio, madera, metal, papel, plástico) con los que están elaborados objetos transparentes, opacos o brillantes.


Metodología: Proyecto comunitario


Secuencia didáctica:


Sesión 1 (45 minutos):



  • Presentación del tema "Características del sonido y la luz" a través de una lluvia de ideas en la que los alumnos comentarán lo que saben sobre el tema.

  • Realización de una actividad de exploración: los alumnos formarán grupos y se les entregará una serie de objetos hechos con diferentes materiales (vidrio, madera, metal, papel, plástico) y fuentes luminosas (velas, linterna, lámpara). Deberán interactuar con los objetos y fuentes luminosas para identificar características perceptibles de la luz.

  • Discusión en grupo sobre las características observadas.


Sesión 2 (45 minutos):



  • Revisión de las características de la luz identificadas en la sesión anterior.

  • Introducción del tema "Características del sonido" a través de una breve explicación teórica.

  • Actividad de exploración: los alumnos realizarán experimentos para identificar características perceptibles del sonido utilizando diferentes objetos sonoros (campanas, flautas, tamborines, etc.).

  • Discusión en grupo sobre las características observadas.


Sesión 3 (45 minutos):



  • Revisión de las características del sonido identificadas en la sesión anterior.

  • Presentación de una obra de arte relacionada con la luz y el sonido.

  • Actividad artística: los alumnos crearán una obra de arte que represente las característ