Reconocimiento de las necesidades y características propias y de las demás personas

Karla Arias
Primaria 4º Grado De lo humano y lo comunitario 2 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Reconocimiento de las necesidades y características propias y de los demás personas.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Aprecia lo que las personas le aportan en la atención de sus necesidades e intereses para reconocer la importancia del enriquecimiento mutuo.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Igualdad de género

Plan de clase

Tema: Reconocimiento de las necesidades y características propias y de las demás personas


Nivel: Primaria - 4º grado


Objetivo (PDA): Apreciar lo que las personas le aportan en la atención de sus necesidades e intereses para reconocer la importancia del enriquecimiento mutuo.


Metodología: Aprendizaje servicio


Interdisciplinariedad: Atender al problema "Identifica que es una persona con dignidad y derechos humanos y que por ello merece un trato respetuoso".


Duración: 2 sesiones de 45 minutos cada una


Secuencia didáctica:


Sesión 1:


Introducción (10 minutos):



  1. Presentar el tema a los estudiantes: Reconocimiento de las necesidades y características propias y de los demás.

  2. Explicar la importancia de reconocer y respetar las necesidades y características de las demás personas.

  3. Plantear el problema a atender: Identificar que es una persona con dignidad y derechos humanos y que por ello merece un trato respetuoso.


Desarrollo (25 minutos):



  1. Realizar una actividad de reflexión y debate en grupo sobre las necesidades y características propias y de los demás, haciendo énfasis en el respeto y la igualdad.

  2. Presentar ejemplos de situaciones donde se puedan identificar las necesidades y características de las demás personas.

  3. Promover el análisis crítico y la reflexión sobre la importancia de reconocer y respetar las necesidades y características de los demás.


Cierre (10 minutos):



  1. Concluir la sesión resaltando la importancia del reconocimiento de las necesidades y características propias y de los demás.

  2. Recordar el objetivo de la clase: Apreciar lo que las personas le aportan en la atención de sus necesidades e intereses para reconocer la importancia del enr