Valor estético de la naturaleza, de la vida cotidiana y de diferentes manifestaciones culturales y artísticas.

Plan de clase

Tema: Valor estético de la naturaleza, de la vida cotidiana y de diferentes manifestaciones culturales y artísticas.

Objetivo (PDA): Disfruta de manifestaciones culturales y artísticas de la comunidad y de otros lugares, para reconocer sus gustos e intereses estéticos.

Metodología: Aprendizaje servicio

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Enfoque: Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura y de Artes y experiencias estéticas

Problema transversal: Desconocimiento

Sesión 1:

Inicio:

• Saludo a los alumnos y motivarlos para la clase.


• Realizar una lluvia de ideas sobre qué entienden por valor estético.


• Presentar el problema transversal "desconocimiento" y cómo afecta nuestra apreciación de la belleza en la naturaleza y en la cultura.


• Presentar la metodología de Aprendizaje servicio y cómo se van a desarrollar las siguientes sesiones.

Desarrollo:

• Dividir a los alumnos en grupos y asignarles una manifestación artística (pintura, música, danza, teatro, etc.).


• Pedirles que investiguen sobre esa manifestación artística y cómo se relaciona con la naturaleza y la vida cotidiana.


• Cada grupo deberá preparar una presentación breve para compartir con el resto de la clase.

Cierre:

• Cada grupo presenta su investigación y reflexiona sobre cómo la manifestación artística que estudiaron refleja el valor estético en la naturaleza y en la vida cotidiana.


• Se fomentará la participación y el debate en clase para que los alumnos expresen sus opiniones y gustos estéticos.


• Se recordará el objetivo de la clase y cómo se relaciona con el problema transversal.

Sesión 2:

Inicio:

• Hacer una breve recapitulación de la sesión anterior y del objetivo