La escuela como espacio de convivencia, colaboración y aprendizaje.

Plan de clase

Tema: La escuela como espacio de convivencia, colaboración y aprendizaje.

Objetivo: Propone alternativas que favorezcan la colaboración entre las personas que integran la escuela y su comunidad para enriquecer sus experiencias, saberes y conocimientos.

Metodología: Aprendizaje servicio.

Problema: Brecha entre alumno y docente.

Enfoque: Pensamiento crítico y de inclusión.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1: Presentación del tema y análisis de la problemática (10 minutos)

• Presentar a los alumnos el tema de la clase: "La escuela como espacio de convivencia, colaboración y aprendizaje".


• Generar una lluvia de ideas sobre la importancia de la colaboración en la escuela y la brecha entre alumno y docente.


• Promover la reflexión y el pensamiento crítico sobre la problemática planteada.

Sesión 2: Investigación y análisis de la problemática (15 minutos)

• Dividir a los alumnos en grupos pequeños y asignarles la tarea de investigar sobre la brecha entre alumno y docente.


• Proporcionar diferentes fuentes de información como libros, internet y entrevistas a docentes y alumnos.


• Cada grupo analizará la información recopilada y preparará una breve presentación para la siguiente sesión.

Sesión 3: Presentación de alternativas para la colaboración (15 minutos)

• Cada grupo presentará su investigación y compartirá las alternativas que han encontrado para mejorar la colaboración entre alumno y docente.


• Fomentar la participación y el intercambio de ideas entre los alumnos.


• Realizar una lluvia de ideas conjunta para enriquecer las alternativas propuestas.

Sesión 4: Diseño y planificación de una acción de aprendizaje servicio (20 m