Escritura de nombres en la lengua materna

Plan de clase

Tema: Escritura de nombres en la lengua materna

Objetivo:
PDA: Los alumnos podrán escribir su nombre y compararlo con los nombres de sus compañeros. Además, podrán utilizar su nombre para indicar la autoría de sus trabajos, marcar sus útiles escolares, registrar su asistencia, entre otros.

Metodología: Proyecto comunitario

Duración: 9 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema y objetivo de la clase.


• Motivación: Realizar una lluvia de ideas sobre la importancia de tener un nombre y cómo nos identifica.


• Actividad: Los alumnos deberán escribir su nombre en una hoja de papel y compartirlo con sus compañeros.


• Reflexión: Comentaremos las similitudes y diferencias entre los nombres de los alumnos.

Sesión 2:

• Recuerdo de la clase anterior.


• Actividad: Los alumnos escribirán su nombre en tarjetas individuales y las colocarán en una caja.


• Juego: Se realizará un sorteo de nombres, cada alumno sacará una tarjeta y deberá encontrar al compañero al que pertenece el nombre.


• Reflexión: Conversaremos sobre la importancia de saber identificar nuestros nombres correctamente.

Sesión 3:

• Repaso de la actividad anterior.


• Actividad: Los alumnos realizarán un collage con recortes de letras para formar sus nombres.


• Reflexión: Analizaremos los diferentes tipos de letras y cómo nos ayudan a escribir nuestros nombres.

Sesión 4:

• Repaso de la actividad anterior.


• Actividad: Los alumnos realizarán un juego de memoria con tarjetas que contengan sus nombres escritos y los nombres de sus compañeros.


• Reflexión: Comentaremos sobre la importancia de recordar los nombres de los demás de manera correcta.

Sesión 5:

• Repaso de la activ