La diversidad étnica, cultural y lingüística de México a favor de una sociedad intercultural

Rocio Ruiz
Secundaria 2º Grado Lenguajes Español 4 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido La diversidad étnica, cultural y lingüística de México a favor de una sociedad intercultural.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Compara y contrasta textos sobre las tensiones y conflictos en las sociedades contemporáneas y manifiesta, de manera oral o escrita, la necesidad de practicar la comunicación asertiva.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Interculturalidad crítica

Plan de clase

Planeación de clase: La diversidad étnica, cultural y lingüística de México a favor de una sociedad intercultural


Metodología: Proyecto comunitario
Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una


Sesión 1:


Inicio:



  • Saludo y calentamiento: realizar una actividad de integración en la que los alumnos formen parejas y se pregunten el nombre y algo interesante sobre sí mismos.

  • Presentación del tema: La diversidad étnica, cultural y lingüística de México. Explicar brevemente la importancia de reconocer y valorar la diversidad en nuestra sociedad.


Desarrollo:



  • Actividad 1: Realizar una lluvia de ideas en la que los alumnos mencionen ejemplos de diferentes grupos étnicos, culturales y lingüísticos presentes en México. Registrar las respuestas en el pizarrón.

  • Actividad 2: Leer en voz alta un texto sobre tensiones y conflictos en sociedades contemporáneas relacionados con la diversidad. Los alumnos tomarán notas sobre los conflictos mencionados.

  • Actividad 3: Dividir a los alumnos en equipos y entregarles diferentes textos sobre tensiones y conflictos en sociedades contemporáneas. Los alumnos leerán los textos en equipo y compararán las similitudes y diferencias entre ellos. Responderán preguntas como: ¿Qué tensiones y conflictos se presentan? ¿Cuáles son las causas? ¿Cómo podrían resolverse?


Cierre:



  • Reflexión grupal: Los equipos compartirán sus conclusiones y reflexionarán sobre la importancia de practicar la comunicación asertiva para resolver conflictos relacionados con la diversidad.

  • Tarea: Los alumnos deberán investigar sobre prácticas de comunicación asertiva y elaborar una lista de consejos para practicarla en situaciones de conflicto.


Sesión 2:


Inicio:



  • Repas