Introducción a la diversidad y la discriminación

Cristal ruiz
Primaria 3º Grado Ética, naturaleza y sociedades 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Situaciones de discriminación en la escuela, la comunidad, la entidad y el país, sobre la diversidad de género, cultural, étnica, lingüística, social, así como sobre rasgos físicos, desarrollo cognitivo y barreras de aprendizaje, y participación en ámbitos de convivencia, para la promoción de ambientes igualitarios, de respeto a la dignidad humana y a los derechos de todas las personas.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Analiza e identifica en el aula, la escuela, la comunidad y la entidad, situaciones de discriminación y exclusión por motivo de diversidad de género, física, sensorial, intelectual, mental, cultural, étnica, lingüística o social.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Sesión 1:
Título: Introducción a la diversidad y la discriminación
Duración: 45 minutos


Objetivo: Los alumnos analizarán e identificarán situaciones de discriminación por motivo de diversidad en el aula.


Actividades:



  1. Inicio (5 minutos): Saludo y motivación a través de una pregunta disparadora: "¿Han presenciado alguna vez una situación en la que alguien fue discriminado? ¿Cómo se sintieron al respecto?"



  2. Desarrollo (35 minutos):
    a. Presentación del tema (10 minutos): Introducción a la diversidad y la discriminación. Explicación de los diferentes tipos de diversidad y cómo pueden generar situaciones de discriminación.
    b. Actividad de reflexión (15 minutos): Los alumnos formarán grupos y compartirán experiencias personales o ejemplos de situaciones de discriminación que hayan presenciado o escuchado.
    c. Puesta en común (10 minutos): Cada grupo compartirá uno o dos ejemplos de situaciones de discriminación que identificaron. Se realizará una reflexión grupal sobre las emociones que generaron estas situaciones.



  3. Cierre (5 minutos): Reflexión final sobre la importancia de identificar y abordar situaciones de discriminación. Se motivará a los alumnos a estar atentos a futuras situaciones y a analizar su entorno desde una perspectiva de inclusión y respeto.




Sesión 2:
Título: La discriminación en la escuela
Duración: 45 minutos


Objetivo: Los alumnos identificarán situaciones de discriminación en la escuela por motivo de diversidad.


Actividades:



  1. Inicio (5 minutos): Recordatorio de la sesión anterior y exposición del objetivo de la sesión.



  2. Desarrollo (35 minutos):
    a. Presentación del tema (10 minutos): Explicación de las posibles situaciones de disc