Situaciones de discriminación en la comunidad

RICARDO ESCUTIA
Primaria 4º Grado Ética, naturaleza y sociedades 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Situaciones de discriminación en el aula, la escuela, la comunidad, la entidad y el país, sobre la diversidad de género, cultural, étnica, lingüística, social, así como sobre rasgos físicos, desarrollo cognitivo y barreras de aprendizaje, y participación en ámbitos de convivencia, para la promoción de ambientes igualitarios, de respeto a la dignidad humana y a los derechos de todas las personas.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Analiza las causas de la discriminación y exclusión, y propone acciones para promover ambientes igualitarios, de respeto a la dignidad humana, a las diversidades y a los derechos de todas las personas, en la comunidad, entidad y en el país.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Comunidad
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

Planeación de clase: Situaciones de discriminación en la comunidad


Tema: Situaciones de discriminación en el aula, la escuela, la comunidad, la entidad y el país, sobre la diversidad de género, cultural, étnica, lingüística, social, así como sobre rasgos físicos, desarrollo cognitivo y barreras de aprendizaje, y participación en ámbitos de convivencia, para la promoción de ambientes igualitarios, de respeto a la dignidad humana y a los derechos de todas las personas.


Objetivo: Analizar las causas de la discriminación y exclusión, y proponer acciones para promover ambientes igualitarios, de respeto a la dignidad humana, a las diversidades y a los derechos de todas las personas, en la comunidad, entidad y en el país.


Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas (ABP)


Sesión 1: Introducción al tema (45 minutos)



  • Presentación del tema: Situaciones de discriminación en la comunidad.

  • Actividad de sensibilización: Proyección de un video que ejemplifique situaciones de discriminación y exclusión.

  • Debate en grupo: ¿Qué es la discriminación? ¿Por qué ocurre? ¿Cómo nos sentimos cuando somos discriminados o excluidos?

  • Lectura de textos sobre diversidad y discriminación.


Sesión 2: Análisis de causas y consecuencias (45 minutos)



  • Trabajo en grupos: Investigación sobre las causas de la discriminación en la comunidad, entidad y país.

  • Plenario: Los grupos exponen sus hallazgos.

  • Reflexión en grupo: ¿Cuáles son las consecuencias de la discriminación en nuestra comunidad? ¿Cómo nos afecta a todos?


Sesión 3: Propuesta de acciones para promover ambientes igualitarios (45 minutos)



  • Trabajo en grupos: Elaboración de propuestas concretas para promover ambientes igualitarios y r