Estilos de vida activos y saludables

Sandy Velasco
Ubicación curricular
Contenido Estilos de vida activos y saludables.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Reflexiona acerca de los factores que afectan la práctica sistemática de la actividad física, para proponer acciones que contribuyan a modificarlos o eliminarlos.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Interculturalidad crítica

Plan de clase

Tema: Estilos de vida activos y saludables


Objetivo: Reflexionar acerca de los factores que afectan la práctica sistemática de la actividad física, para proponer acciones que contribuyan a modificarlos o eliminarlos.


Metodología: Aprendizaje servicio


Problemática interdisciplinar: Accidentes y prevención de catástrofes.


Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una


Fases de la clase:


Sesión 1:


Inicio:



  • Saludo y presentación de los temas a tratar.

  • Realización de una lluvia de ideas sobre estilos de vida activos y saludables.

  • Pregunta problematizadora: ¿Qué factores pueden influir en la práctica sistemática de la actividad física?


Desarrollo:



  • Explicación de los factores que afectan la práctica sistemática de la actividad física: falta de tiempo, falta de motivación, entorno poco favorable, etc.

  • Realización de una actividad en grupos pequeños donde los alumnos identifiquen los factores que afectan su propia práctica de actividad física.

  • Elaboración de un listado de acciones que puedan contribuir a modificar o eliminar esos factores.


Cierre:



  • Puesta en común de las acciones propuestas por cada grupo.

  • Reflexión final sobre la importancia de tener un estilo de vida activo y saludable.

  • Tarea para la siguiente sesión: Investigar sobre accidentes y prevención de catástrofes relacionados con la actividad física.


Sesión 2:


Inicio:



  • Repaso de la sesión anterior y resolución de dudas.

  • Compartir brevemente las investigaciones realizadas sobre accidentes y prevención de catástrofes en relación a la actividad física.


Desarrollo:



  • Exposición por parte del docente sobre los accidentes más comunes y las medidas de prevención que se deben tomar.

  • Realización de