La importancia de la convivencia y el respeto en la diversidad

María Luisa castro
Preescolar 2º Grado De lo humano y lo comunitario 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Interacción con personas de diversos contextos, que contribuyan al establecimiento de relaciones positivas y a una convivencia basada en la aceptación de la diversidad.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Se relaciona con respeto y colabora de manera asertiva para el logro de propósitos comunes en juegos y actividades.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Sesión 1:
Tema: La importancia de la convivencia y el respeto en la diversidad
Duración: 45 minutos
Objetivo: Sensibilizar a los alumnos sobre la importancia de convivir y respetar a personas de diferentes contextos.


Actividad:



  1. Iniciar la sesión con una dinámica de presentación en la que cada alumno comparte su nombre y una característica interesante sobre sí mismo.

  2. Realizar una lluvia de ideas sobre qué significa convivir y respetar.

  3. Presentar una historia o cuento que aborde el tema de la diversidad y la importancia de respetar a los demás.

  4. Realizar una reflexión grupal sobre la historia, destacando los valores y actitudes positivas que se evidencian.

  5. Plantear una actividad práctica en la que los alumnos deban trabajar en parejas o pequeños grupos para completar un dibujo o resolver un rompecabezas, fomentando la colaboración y la comunicación entre ellos.


Sesión 2:
Tema: Reconociendo nuestras diferencias y similitudes
Duración: 45 minutos
Objetivo: Identificar y valorar las características únicas de cada persona y reconocer las similitudes que nos unen.


Actividad:



  1. Iniciar la sesión con una dinámica de juego en la que los alumnos deban encontrar a alguien que tenga una característica específica, como ojos del mismo color, cabello rizado, etc.

  2. Realizar una actividad de observación y descripción de los compañeros, en la que cada alumno deberá dibujar a su compañero de clase y luego describirlo en términos de características físicas.

  3. Fomentar una reflexión grupal sobre las diferencias y similitudes encontradas, resaltando la importancia de valorar a cada persona tal y como es.

  4. Realizar una actividad práctica en la que los alumnos deban present