Comunicación a distancia con interlocutores y propósitos diversos

Plan de clase

Tema: Comunicación a distancia con interlocutores y propósitos diversos

Grado: 3º de Primaria

Proyecto comunitario: "Cartas para nuestros héroes locales"

Duración: 3 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

Objetivo: Introducir a los alumnos en el concepto de comunicación a distancia a través de cartas y familiarizarlos con el género literario.

Actividad de inicio (10 minutos):

• Realizar una lluvia de ideas en grupo sobre diferentes formas de comunicación a distancia que conocen (teléfono, correo electrónico, mensajes, etc.).


• Preguntar a los alumnos si han escrito o recibido alguna carta y cómo se sintieron al hacerlo.

Desarrollo (30 minutos):

• Presentar a los alumnos diferentes tipos de cartas, como cartas formales, informales, de agradecimiento, de invitación, etc.


• Leer en voz alta una carta real seleccionada previamente, comentando su contenido y propósito.


• Leer en voz alta una carta literaria, como un cuento en forma de carta, y comentar su estructura y características.

Actividad de cierre (5 minutos):

• Pedir a los alumnos que elijan a un héroe local al que le gustaría agradecer o reconocer y que piensen en las palabras que podrían utilizar en una carta para expresar su admiración.


• Comentar en grupo algunas ideas y reflexionar sobre la importancia de expresar gratitud y reconocimiento a las personas que nos rodean.

Sesión 2:

Objetivo: Profundizar en la comprensión y análisis de cartas reales y literarias.

Actividad de inicio (10 minutos):

• Recordar a los alumnos la actividad de la sesión anterior y preguntar si pensaron en alguien a quien quisieran escribirle una carta.

Desarrollo (30 minutos):

• Distribuir a los alumnos