Los riesgos de desastre, su relación con los procesos naturales y la vulnerabilidad de la población en lugares específicos.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Los riesgos de desastre, su relación con los procesos naturales y la vulnerabilidad de la población en lugares específicos.

Objetivo (PDA): Identificar que los desastres pueden ser originados por procesos naturales o por las actividades humanas.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.

Integración interdisciplinar: Prevención de accidentes y catástrofes.

Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una.

Fases de cada sesión: Inicio, Desarrollo y Cierre.

Sesión 1:
Inicio:

• Presentar el tema de la clase y el problema a resolver: "Prevención de accidentes y catástrofes".


• Realizar una lluvia de ideas sobre los diferentes tipos de desastres naturales y causados por el ser humano.


• Plantear una pregunta problematizadora: "¿Cómo podemos prevenir los desastres y reducir la vulnerabilidad de la población en lugares específicos?".

Desarrollo:

• Dividir a los alumnos en grupos de trabajo y asignarles diferentes desastres naturales o provocados por humanos.


• Cada grupo investigará sobre las características, causas y consecuencias de su desastre asignado.


• Los alumnos buscarán información sobre las medidas de prevención y reducción de vulnerabilidad que se pueden tomar.

Cierre:

• Cada grupo presentará sus hallazgos al resto de la clase.


• Realizar una discusión en conjunto sobre las similitudes y diferencias entre los diferentes desastres y las medidas de prevención.


• Reflexionar sobre la importancia de la prevención y la responsabilidad individual y colectiva en la reducción de riesgos.

Sesión 2:
Inicio:

• Realizar una revisión de lo aprendido en la sesión anterior.


• Presentar el concepto de interculturalidad y su importancia en la prevenc