Introducción al tema de Azar y probabilidad
August Juarez
Ubicación curricular
Contenido Azar y probabilidad
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Resuelve problemas donde se analicen las características de eventos complementarios y eventos mutuamente excluyentes e independientes.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
- Inclusión
- Pensamiento crítico
Plan de clase
SESIÓN 1: Introducción al tema de Azar y probabilidad
Objetivo de la sesión: Introducir el tema de Azar y probabilidad, analizar las características de eventos complementarios y eventos mutuamente excluyentes e independientes.
Duración: 45 minutos
Actividades:
Inicio (10 minutos):
- Saludo a los alumnos y creación de un ambiente de confianza.
- Presentación del tema: Azar y probabilidad.
- Pregunta disparadora: ¿Qué saben sobre el azar y la probabilidad? ¿Han escuchado estos términos antes?
Desarrollo (25 minutos):
- Explicación del concepto de azar y probabilidad.
- Ejemplo de situaciones de la vida cotidiana donde se aplica la probabilidad.
- Introducción a los conceptos de eventos complementarios y eventos mutuamente excluyentes e independientes.
- Realización de ejercicios prácticos en el cuaderno para comprender mejor los conceptos.
Cierre (10 minutos):
- Recapitulación de los conceptos principales trabajados en la sesión.
- Reflexión sobre la importancia del tema en la vida diaria.
- Asignación de tareas para la siguiente sesión.
SESIÓN 2: Relación del tema con el problema del trabajo infantil
Objetivo de la sesión: Comprender la relación entre el tema de Azar y probabilidad y el problema del trabajo infantil.
Duración: 45 minutos
Actividades:
Inicio (10 minutos):
- Recapitulación del tema de la sesión anterior.
- Pregunta disparadora: ¿Cómo creen que se relaciona el azar y la probabilidad con el problema del trabajo infantil?
Desarrollo (25 minutos):
- Presentación de información sobre el trabajo infantil: causas, consecuencias y prevalencia.
- Análisis de situaciones de trabajo infantil desde la